PENTINGNYA PERENCANAAN PEMBELAJARAN

PENTINGNYA PERENCANAAN PEMBELAJARAN

    Agar dapat tercapainya sesuatu sesuai dengan keinginan kita, maka sebelumnya kita harus menyusun rencana terlebih dahulu agar keinginan kita itu tercapai sesuai dengan apa yang kita harapkan. Misalnya, seorang arsitek professional, seblum ia membangun gedung, terlebih dahulu ia akan merencanakan bentuk gedung yang sesuai dengan struktur dan kondisi tanah yang akan dibangun gedung tersebut. Selanjutnya ia akan menentukan bahan apa aja yang akan dibutuhkan untuk membangun gedung tersebut dan membuat rancangan anggaran biaya termasuk jumlah pegawai yang diperlukan dan waktu pembangunan. Nah, mengapa seorang arsitek perlu melakukan semua itu? Itulah pentingnya perencanaan. Coba bayingkan bagaimana seorang arsitek dapat membangun sebuah gedung tanpa perencanaan yang matang. 

    Demikian pula seorang pekerja professional yang lainnya, seperti seorang pengusaha tujuan mereka adalah bagaimana usaha mereka dapat diterima dimasyarakat dan terjual laris, nah dibuatlah rancangan pemasarannya bagaimana, rencana proses produksi hingga kemasan prodag agar menarik itu bagaimana?. Ada lagi seorang pelatih bola volley, seorang pelatih itu berfikir bagaimana agar tim yang dia latih itu dapat menang di berbagai pertandingan volley, pastinya beliau memiliki sebuah rencaana, entah itu dari teknik permainan yang akan dipakai dilapangan atau formasi permainnya dll. Jika seorang pekerja professional mengerjakan tugasnya dengan baik dan benar sesuai dengan tujuannya, dibalik kesuksesannya itu terdapat sebuah rencana yang sagat matang sehingga dapat terlaksana dengan baik. 

    Lalu bagaimana dengan seorang pendidik atau seorang Guru? Apakah Profesi Guru pun perlu membuat rencana terlebih dahulu sebelum menyamaikan materi dikelas? Jawabannya adalah sangat perlu sekali. Mengapa perencanaan pembelajaran dibutuhkan? Hal ini disebabkan beberapa hal: 

 

1. Perencanaan adalah proses yang bertujuan. Sesederhana apapun proses pembelajaran yang dibangun oleh guru, proses tersebut diarahkan untuk mencapai suatu tujuan. Tujuannya apa? Agar seorang siswa dapat memahami materi yang telah disampaikan oleh Guru tersebut. Untuk memulai menyampaikan bahan ajar atau materi belajar kepada siswa seorang Guru harus membuat sebuah rancangan atau rencana pembelajaran agar pada saat menyampaikan materi itu tidak bingung lagi harus menyampaikan materi dengan metode pembelajaran seperti apa yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan dan dapat mengaktifkan proses pembelajaran. 

 

2. Pembelajaran adalah proses kerja sama. Proses pembelajaran itu melibatkan guru dan siswa. Tidak mungkin dong pembelajaran dilakukan hanya ada guru saja, pertanyaannya kpada siapakah guru tersebu menyampaikan materi? Yang pasti jawabannya kepada siswa/I yang ada di kelas. Lalu bagaimana seorang siswa belajar tanpa adanya seorang guru, apakah dengan dia membaca buku pelajaran dia akan paham dengan baik, apalagi kalo pelajarannya Matematika pastinya sangat diperlukan dampingan seorang guru dan apabila pembelajaran tanpa ada bimbingan dari seorang guru apakah proses pembelajaran akan berjalan dengan efektif?. Pada initinya, dalam proses pembelajaran itu dipelukan kerjasama antara guru dan murid agar tujuan dari pembelajaran dapat tercapai dan pembelajaran dapat berjalan dengan efektif. Disinilah perlunya perencanaan pembelajaran sebelum seorang guru menyampaikan materinya dikelas. 

 

3. Proses pembelajaran adalah proses kompleks. Proses pembelajaran bukan hanya penyampaian materi saja, akan tetapi pembelajaran merupakan pembentukan prilaku siswa. Siswa merupakan makhlik hidup yang berada pada masa perkembangan dan dapat dengan mudah menerima hal – hal baru yang bisa membuat sebuah prilaku dalam diri siswa. Mereka memiliki gaya belajar yang berbeda, maka dari itu pada saat penyampaian materi seorang guru tidak hanya melakkan satu metode pembelajaran saja, sampaikanlah materi tersebut dengan 3 atau 4 metode pembelajaran agar siswa dapat memahami materi yang disampaikan. Disinilah diperlukannya perencanaan pembelajaran. 

 

 4. Proses pembelajaran akan berjalan dengan efektif apabila dilaksanakan dengan memanfaatkan sarana dan prasarana yang tersedia disekolah sebagai media belajar siswa. Semisal pelajaran Sejarah Islam mengenai tokoh – tokoh pejuang Islam, nah bisa ditampilkan video sejarah Muhammad Al – Fatih misalkan dengan memakai proyektor. Atau bisa juga pelajaran Bahasa Indonesi Materi tentang “Cara membuat Makalah”, Nahhsanaka disini seorang guru dapat memanfaatkan ruang computer yang ada disekolah. Untuk melaksanakan hal tersebut diperlukan perencanaan yang sangat matang.